财经新闻网消息：
中国基金报记者 马嘉欣
2024年全国两会期间，中国基金报记者了解到，全国政协委员、中国财政科学研究院院长刘尚希带来了多项建议，重点关注推动平台经济高质量发展，促进低技能群体摆脱就业和生活困难。 ，并提出“双算力”驱动中国高质量发展的建议。
推动平台经济高质量发展
刘尚希在提案中指出，2024年2月，中国十大上市平台公司总市值将较2023年2月缩水2442亿美元（折合人民币逾1.7万亿元）。2023年，中国现有的独角兽公司平均估值较10年前缩水75.5%。 “中国的平台公司越来越无力应对国际竞争。”
他认为，目前平台企业后劲不足，对平台技术创新的投入“无效”。 与此同时，平台经济的政策环境亟待优化。 为此，他提出以下三点建议：
一是持续优化稳定、公平、透明、可预期的发展环境，充分激发平台经济活力。
刘尚希建议，要切实落实中央决策部署，提振平台企业发展信心。 卸掉平台公司专项整治留下的历史包袱，切实解决实际困难，优化投资并购审批流程，拓宽融资渠道（如境内外上市、房地产投资信托基金（REITs）等），加大科技创新基础研发投入，提升平台企业国际竞争力。 坚持包容审慎监管，切实落实宏观政策导向一致性评价，制定更多鼓励平台经济发展的积极政策。
二是支持科技驱动新消费业态发展，培育和扩大新消费。
建议依托电商平台提升消费体验，构建充满活力的消费生态，以新场景、新体验创造新需求。 生成式人工智能等新技术没有固定的路径可循。 它们需要政府和平台之间的协同治理，提供必要的激励和宽松、包容的监管环境。
同时，直播电商主管部门加强协调，对经纪机构、主播实行分级监管，鼓励品牌企业和线下商家通过直播“店播”等新模式、新业态扩大产品销售。 ，让消费者购买放心、无后顾之忧。 忧退。
第三，平台经济的监管和治理需要置于国际竞争的视野，为我国平台企业参与国际竞争创造更好的政策环境。
“平台经济关系到中国发展的国际竞争力。美国这两年独角兽数量呈爆炸式增长，这与美国的数字政策有直接关系。” 刘尚希建议，我国应加快推进公共数据共享和开放，实行市场主动、政府主导。 双轨数据交易体系，帮助平台企业更好开拓海外市场，提升国际竞争力。
促进低技能群体摆脱就业和生活困难
同时，提案还表示，根据第七次人口普查数据，我国劳动年龄人口中，初中及以下文化程度的劳动者约4.95亿，占比56.21%。 同时，近年来，受产业转型升级、国际市场波动等因素影响，低技能群体就业和生活面临多重困难。
“从当前和未来趋势看，低技能群体承担的风险正面临持续外溢、公共化的趋势，转化为公共风险，这将阻碍我国现代化进程。” 为此，刘尚希提出以下建议：
一是加快城乡二元体制改革。 刘尚希认为，城乡二元体制是导致低技能群体固化的制度根源。 低技能不仅是个人天赋和努力造成的，也是体制固有的不公平机会造成的。 只有消除不公平机会，才能增强社会活力，减少低技能群体，为中等收入群体扩大奠定基础。
“这就需要农村改革和城镇改革协调推进，以二元身份制度、二元产权制度、二元经济制度为重点，逐步解决‘出村难’、‘进城难’的制度障碍。”并促进就业、住房保障、产权转让等方面的机会公平。”刘尚希说。
二是为低技能群体家庭移民提供更好的就业环境和条件。
刘尚希建议，从近3亿在城市工作生活的农民工入手，消除就业歧视，促进就业稳定，将其纳入城镇住房保障和平等教育范围，让这一群体扎根农村。并形成良好的预期。
同时，大力促进中小微企业和数字平台企业发展，为低技能群体提供更多就业机会。 建立农民工拖欠工资长效防范机制，加大低技能群体权益保护力度。
三是为低技能群体家庭人力资本积累提供长效支持机制，遏制低技能群体代际传递扩大。
在自下而上的机制方面，完善社会救助体系的综合救助功能，对因长期失业、创业失败、疾病、灾难、家庭变故等。
在技能提升方面，将新职业发展、实践培训、岗位实习等机会一视同仁地直接向所有就业群体开放，促进低技能劳动者与新业态发展有机融合。提供帮助以保持他们选择另一份工作的能力。
将珠心算纳入国家基础研究计划
此外，该提案还指出，内部算力和外部算力相互促进形成的“双算力”可以改变国际算力竞争规则，为我国数字化、数字化提供新的人才算力基础。智力。 同时，构建中国独立的知识体系，为世界做出贡献，珠心算是一个潜力巨大的领域。
为此，刘尚希建议：
一是将珠心算纳入国家基础研究计划，确立为多学科交叉协作研究的基础研究项目。 珠心算研究涉及数学、心理学、教育学、认知神经科学、脑科学等多个学科。 加大对珠心算跨学科研究的支持。
二是将珠算纳入国民基础教育，推动珠算、心算进课堂。 珠心算不再是教孩子算盘，而是用珠算来训练心智，开发大脑内部计算能力，全面提高国民智力素质。 同时，加快珠算心算师资队伍建设和教材开发。
三是鼓励民间力量组织珠心算培训。 一方面，可以促进全社会对珠心算的理解和认可； 另一方面，可以积累更多珠算心算教育培训经验，为国民教育奠定基础。
免责声明 ① 本网所刊登文章均来自网络转载;文章观点不代表本网立场,其真实性由作者或稿源方负责 ② 如果您对稿件和图片等有版权及其他争议,请及时与我们联系,我们将核实情况后进行相关删除 ③ 联系邮箱:215858170@qq.com
Copyright © 2017-2018